当今时代，人工智能正引领着新一轮科技革命和产业革命，并成为推动高等教育数字化的关键力量。教育部怀进鹏部长在2024世界数字教育大会中指出，“教育部将实施人工智能赋能行动，促进智能技术与教育教学（AI for education）、科学研究（AI for Science）、社会（AI for Society）的深度融合，为学习型社会、智能教育和数字技术发展提供有效的行动支撑。”为贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，推动人工智能赋能高校高质量发展，助力高校师生提升人工智能应用水平，由江苏省高等学校教育信息化研究会网络信息管理专业委员会指导，南京航空航天大学、腾讯云计算（北京）有限责任公司联合主办，《中国教育信息化》杂志社支持的“江苏省人工智能赋能高校高质量发展”研讨会于12月16日线下线上同步成功举行。

南京航空航天大学党委常委、副校长张启钱，南京航空航天大学信息化处处长张鹏，南京农业大学信息化建设中心主任查贵庭，南京航空航天大学教务处副处长李晋斌，在本次研讨会中分享了人工智能赋能高校教学、科研、管理服务水平的实践案例；腾讯云开发者AI产品负责人丁宁、腾讯会议教育行业负责人施徐国、成都索贝数码科技股份有限公司文教事业部方案总监张泽卫带来了助力高校高质量发展的智能化解决方案。江苏省部分高校信息化同仁现场参会，4000余名观众线上观看了会议直播。

超越传统限制 探索新的范式

人工智能不仅是科技发展的前沿，更是未来教育的重要方向。随着AI技术的进步，教育的个性化、智能化趋势日益明显。例如，通过大数据分析，AI可以帮助教师更精准地了解学生的学习情况，有助于实现因材施教。同时，AI还可以为教育管理部门提供决策支持，从而提高管理效率。这些变革将极大地提升教育资源的使用效率和教学质量，对学生的学习成效产生深远的影响。对于高校而言，利用人工智能技术提升教育质量已成为趋势。许多高校已开始采用智能教学系统，通过在线学习平台、虚拟实验室等方式，为学生提供更加灵活和丰富的学习体验。AI技术则为这场教育变革提供了强有力的支持。来自业内的专家呼吁，在技术快速发展的背景下，各高校应加快行动步伐，整合AI技术与教学，使其成为提升教育质量的重要工具。

南京航空航天大学党委常委、副校长 张启钱

张启钱校长在致辞中分享了南京航空航天大学在人工智能领域的全方位布局和深入探索。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻教育强国、网络强国战略，在2018年就成立了人工智能学院和人工智能研究院，今年6月，人工智能学院独立运行，更好地促进人工智能与航空航天民航领域相关学科的交叉融合，为持续推动产教融合、科教融汇和人工智能领域高水平人才培养与科技创新不断赋予新动能。在智慧校园建设方面，学校秉持“整合通用、强化共用、开放应用”的建设理念，推进数智创新实践，打造AI中台，以人工智能和大数据技术助力精准思政、精准教学和精准管理，并积极赋能现有业务系统，扩展应用覆盖单位及场景。未来，学校将进一步准确把握人工智能和高校治理的关键着力点，一是夯实发展根基，加强技术研究和智能化信息基础设施建设；二是强化产教融合，凝聚各方力量，加强协同培养，构建政产学研深度融合的育人模式；三是加强人才培养，打造高层次多形式的智能人才生态体系，全面激发人才创新活力，不断构筑一流人才荟萃的新高地。

南京航空航天大学信息化处处长 张鹏

AI中台助力校园智变。张鹏处长在《AI中台赋能，助力校园智变》的报告中，以AI中台的建设背景、基础设施平台入手，介绍了其从时机触发、需求调研、应用试点、方案重构到全面建设的建设全过程。为进一步深化人工智能在学校的创新应用，保证技术统一，减少了各部门、学院对AI能力的重复建设，学校决定采用构建校级统一AI中台的方式，实现AI底座+N个业务域的新一代智慧校园基础架构，打造泛在智能的效果，把AI真正变成智慧校园提升建设的基础设施，并向核心的业务域逐步覆盖。通过AI中台的建设，学校提升了教学、科研、管理与服务方面的成效，打造了更加高效、便捷、安全的南航校园。

南京农业大学信息化建设中心主任 查贵庭

学生全过程智能服务治理。查贵庭主任在《高校全过程数智育人创新实践》主题报告中指出，全程育人是“三全育人”中的重要内容，贯穿于学生从新生入校、老生返校、毕业离校、校友回校的全过程。学校将数字化手段运用到育人过程，可以更好地服务“三全育人”目标。在建设内容中，学校在新生教育入学一件事（重构教育入学流程、支撑平台、录取通知书、准新生阶段、报到准备、现场报到）、老生返校一键办（报到界面、缴费注册、返校报到）、毕业一键离校（毕业手续系统关系图、毕业数据对接、毕业后事件处理）、校友回校自主办（校友回校流程）等方面进行创新实践，简化流程、提升体验、提高效率，以“三全育人”数智化改革服务高校人才培养。

南京航空航天大学教务处副处长 李晋斌

人工智能赋能专业内涵建设。李晋斌副处长在《数据驱动、数智赋能的课程教材建设实践》的分享中，以高等教育数字化转型的时代使命和关键措施切入，探讨了智慧教育在拔尖创新人才资助培养过程中发挥的重要作用，并以大学物理课程和教材建设探讨为例，结合学、教、评三个阶段，生、师、机三个维度，展示通过构建知识图谱、搭建智能体等方面，实施数据驱动、数智赋能的深度混合式教学实践。

该报告重点介绍了人工智能赋能的课程知识图谱的应用，强调培养新质人才需要促进课程内/间知识体系的融合、强化核心课程群之间的联系、打破学科专业边界。

创新AI场景价值 赋能高校提质增效

面对如此巨大的发展机遇，高校也面临着不少挑战。首先，教师的专业能力提升显得尤为重要。在引入人工智能技术的过程中，教师不仅需要掌握技术本身，更要懂得如何将其有效地应用于教学之中。此外，数据隐私与安全也是不可忽视的问题。随着教育数据的大量产生，如何保护学生隐私，防止数据滥用，将成为高校必须直面的重要课题。对此，会议也邀请了相关企业专家进行深入探讨，寻求解决方案。

腾讯云开发者AI产品负责人 丁宁

腾讯云开发者AI产品负责人丁宁带来的《腾讯云Cloud Studio在人工智能及编码教学的应用》报告中，认为在新质生产力背景下，加速培养“高素质”人才是高等教育核心命题。Cloud Studio具备资源开箱即用、全功能在线IDE、持久化快速加载、教学管理支持、AI编码辅助、轻量集成等特点与优势。其在广泛开发教学领域，能够帮助高校降低批量培养“高素质”人才门槛，提升普及教学效率。其后以腾讯云Cloud Studio打造云端“AI数字编码教室”为例，对于提升高校教学效率进行了详尽说明。

腾讯会议教育行业负责人 施徐国

腾讯会议教育行业负责人施徐国在《腾讯会议教育版+AI在校园数字化建设上的探索与实践》中，以“‘没有围墙的互联网’新型大学”“构建‘师—机—生’三元一体的AI教育新模式”“自主可控媒体下沉 重要视频会议不上云”“提效降本 敏捷稳定”等不同场景下的优质解决方案举例，重点分享腾讯会议基于集成化、智能化、国际化的理念，建设高质量的在线音视频能力+独家的天籁拾音降噪能力+易用的AI大模型应用+丰富的开放能力，针对线上线下混合教学、媒体资源智能梳理、保密专网会议日常办公协同等丰富场景，助力高校开展高质量智慧校园建设。

成都索贝数码科技股份有限公司文教事业部方案总监 张泽卫

张泽卫总监在《智能媒体技术赋能教育教学实践——以AI图谱课为例》的讲解中，介绍了基于大模型的AI学伴，并就其知识问答、学习总结、作业辅助、内容推荐、学习建议、编程助手各项功能进行了论述。其后对AI学伴的具体应用案例进行深入剖析，包括四川大学《法医临床学》AI课程、电子科技大学AI智能学习课程、成都中医药大学－新生中医基础知识学伴、上海科技大学《高等材料学》AI学伴、上海科技大学《高等材料学》AI学伴等案例，并就其中的相关技术进行了介绍。

开辟新领域、引领新方向，是智能时代最需要的教育价值。江苏省在人工智能教育领域的探索早已开始，在省内一些高等院校，AI课程和研究项目逐渐增多，为学生提供了丰富的学习资源和实践机会。依托于地方政府的政策支持与产业需求，江苏的高校逐步形成了AI与教育结合的良性生态。此次研讨会的成功召开，介绍了江苏高校的相关经验与知名企业的产品探索，这无疑为全国其他地区提供了借鉴。

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