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龙文教育朱松:通过图书享受优质教育资源
相关专题: 成功案例  发布时间:2014-08-07
资讯导读:对于考试来说,近几年来一直是比较热门的话题,无论是中考、高考、小升初,为了让孩子们取得更好的成绩,家长们不会满足于只在课堂上学习的成果,会选择一些教辅供孩子们选择,分软教辅和硬教辅,软教辅就是指报纸、杂志上面的训练,硬教辅有很大的优势,就是教辅图书,针对每一科、每一个单元制定的针对性、强化性的产品。

主持人:各位新浪网友大家好,欢迎来到新浪教育会客厅。对于考试来说,近几年来一直是比较热门的话题,无论是中考、高考、小升初,为了让孩子们取得更好的成绩,家长们不会满足于只在课堂上学习的成果,会选择一些教辅供孩子们选择,分软教辅和硬教辅,软教辅就是指报纸、杂志上面的训练,硬教辅有很大的优势,就是教辅图书,针对每一科、每一个单元制定的针对性、强化性的产品。教辅的关注度越来越高,今天我们请到了龙文教育的总经理朱松做客新浪,龙文在2012年的时候,出版了第一刊教辅产品。节目的开始请朱总跟新浪网友打声招呼。龙文教育副总裁朱松
龙文[微博]教育副总裁朱松

朱松:主持人好,各位新浪网友大家好。

主持人:我也提到教辅产品,现在的关注度特别好,咱们是从12年出版第一刊,到现在为止出版几刊了?

朱松:现在的第一版,北师大[实验中学高考总复习已经是第三次修订。

主持人:我跟龙文教育很熟,之前访过很多公司的领导。朱总,您是数学老师、英文老师,是很好的老师,但是您2005年加入龙文教育,您做了一对一做了那么久,现在转做教辅产品,是出于什么契机?

朱松:前几年市场上的教辅产品良莠不齐,龙文教育本着教育史一项良心工程的出发点,联合外语教学出版社,成立了专门从事教辅图书出版的部门,我负责这个部门。我们主要想通过图书让更多的学生享受到更好更优质的教育资源。

主持人:我知道朱总之前是做教师的,到龙文又做的一对一。现在做教辅。您是一个很有教育情结的人,做教辅的时候,您当过老师,会全程参与其中吗?

朱松:我们的图书分两种,一个是龙文名校系列。因为特别出名的学校不用别的教辅,都是自己的老师编写的教辅,我们把这个教辅买过来,原汁原味出成书,让更多的学生能够享受到好学校的教育资源。第二是名师系列,聘请全国知名的教师全程参与编写。在教辅里面比较侧重于学法的指导,而不是单纯的习题,或者是一种讲解。点拨都是非常的到位,比较适合学生们学和老师教。

主持人:听了您的介绍,咱们的教辅产品和普通的教辅产品部太一样?

朱松:对。

主持人:有一些错题的更正和讲解。

朱松:这也是我今天想重点跟大家聊的话题。龙文的图书有一个区别于别的图书的非常明显的特点,错题互动。错题互动分两种,一种是人机的互动,我们把易错的题,请老师先进行讲解录制成音频,放到学习平台上,孩子们不会的时候只需点这个音频,就像老师给你讲解一下,这就是单纯的人机互动。再一个是人人互动,学生如果有一个题不会做,通过学习平台把题拍下来,通过平台传到在线老师那儿,老师可以给你解答。而且你的错题会自动收录进你的错题本,你考试之前只需要把错题本拿出来,把不会做的题复习一下,我相信考试的时候也能够取得不错的成绩。

主持人:谈到错题,去年我们做过一个节目,名师大讲堂,其中有家长投递过这样的问题,现在对教辅产品,家长们都会买,但是一买会买很多,而且是不同类型的,采取题海的战术,对于这样的现象,您怎么看?您的立场是什么?作为一个专业的老师给一个建议?

朱松:最主要的是题海的题做不完,完全没有必要。最主要的是掌握精髓,每一个题都有一个本,这个知识点,这个考点,只要你掌握了知识点、考点,随便题怎么变化,都能够游刃有余,迎刃而解。

主持人:咱们也是做教辅的,肯定也关注过别的教辅,我们的教辅的定位点跟别的有什么大的区别没有?

朱松:别的教辅怎么做,我不准备过多的评价。但是我们的教辅,像主持人说的,我是老师,我也是学生的家长,我非常清楚老师需要什么,学生需要什么,所以说我们的教辅更贴切满足了老师的教和学生的学。

主持人:更切合实际一些。

朱松:老师拿着教辅好教,学生拿着教辅好学,易学、能学得会。

主持人:您也提到一点,您做教育的原因,您站在老师的角度上,市场上的教辅产品特别多,还良莠不齐,觉得太误人子弟了。琳琅满目的教辅产品供我们选择,到底选哪一种?怎么样才能说这个是靠谱的,我们选择教辅产品看重的是什么?

朱松:质量。

主持人:怎么体现质量?

朱松:就像我们的图书,目前第一版北师大实验中学的,北京出名的中学,他们的学生使用的试题肯定是针对性特别强的。像我们的教辅,对新一轮高三的同学,作为第一轮复习肯定是特别有帮助的。

主持人:是不是像大家所说的,跟题型结合的比较紧密一些。

朱松:对。

主持人:有没有人问过这样的产品,教辅产品为什么出来出去都是老的题,没见到新的题,家长们很期待每年出新的题,怎么看待这个观点?

朱松:其实出新题没必要,不管以什么样的形式出现,最终考察是某一个知识点,只不过表现形式不一样,就像我今天穿这个衣服,明天穿那个衣服,但是我还是我,只要你认识了我,我不管穿什么衣服,你都知道。

主持人:百变不离其宗。开场之前,咱们聊到学霸,我觉得他们学习的很轻松。

朱松:就是因为他们掌握了考点、知识点,他的题只是让自己熟悉运用所学的知识,实际上当自己学会运用了,完全没必要机械重复做N多无用的题,浪费时间,孩子们最后还一头雾水。

主持人:越做越不会。

朱松:对。

主持人:龙文教育,包括出的图书,很多人反馈的第一个问题是这是不是龙文教育里面的一些名师们,他们根据带的学生,根据不同的类型和题型,我们自己量身打造的一本书,还是我们又请的名师做的书?

朱松:我们现在出的是请的知名的在职一线老师编写的,我们下一步计划做一本专门针对龙文的学员的。每年学生们在龙文补习成绩提高的非常的明显,因为龙文有自己一套独创的抓本的教学模式。而我们下一步就准备把这一个教学的模式呈现出来。也就是说万变不离其宗,我们教的是方法,而不是机械做题。不像有的地方就是做题、讲题,做题、讲题没有必要了,就买龙文的书就可以了。你不会,一拍,老师就给你解答了,成本很低。

主持人:谈到这点,我要问一个比较犀利的问题,价格成本很低,我买一本书,能接触到一些名师的指点,这样的话会不会影响到龙文的报名的人数?反正也是龙文出的,我也可以省一些钱,我就买龙文教辅的图书去学习可不可以?有冲突吗?

朱松:应该不会冲突的。我们的错题互动也是更多的只是解答你的错题,就像孩子这个题不会了,去问老师一样,而我们很多孩子不乐意去问老师,不敢去问老师,所以说现在通过平台来问,他不认识的老师,老师和学生其实是不见面的。而我们讲解也更多的只是针对的这一个题,我们的知识点孩子还是不会。而我们知识点就需要系统的进行梳理,所以说孩子解决了自己的错题以后,知识系统化还是不够,肯定需要系统化的学习,还是需要找知名的辅导机构辅导。

主持人:我现在这个产品,第一点是知名的机构做的,我放心。第二点可以作为龙文教育学习里面另外一种辅助学习的产品,可以这么理解?

朱松:可以。

主持人:这么做,孩子学习起来家长们更放心,现在市面上的教辅产品真的违背我们对教辅产品的理解了,有些题特别偏,怪,怎么着都考不到的题特别多。

朱松:单纯的追求难题。

主持人:对。家长也是被某些教辅的偏题、怪题糊弄住了,是不是应该让孩子们做一些。您作为老师,觉得这些的题该推崇吗?我们龙文教育出的教辅产品里面会不会出现这样的题?会不会更多?

朱松:我们的图书更多是贴近中低度的题占大部分,肯定有一定的梯度,就像考试都有压轴题,但是量毕竟是很小的。而且针对不同层次的学生,学生只要学会定位,本来水平不高,就没必要做特别难的,不会也无所谓,也就一个题。

主持人:百变不离其宗。

朱松:最主要是把考点掌握清楚。

主持人:您是特别喜欢挑战的人,刚才提到你不断的变化,现在做教辅,现在做教辅的路上有没有困惑的地方,或者说有一些困难的地方?

朱松:困难肯定有。困难的原因的一个方面,就像主持人说的,家长追求新题,最近的题。其实完全没必要。本身硬教辅就有时间的限制。如果说单纯的去追求新题,那么我们的出版的质量肯定不高,因为给我们的时间本身就很短,你没办法精挑细选。而我们觉得如果消费者的观念改了,只要这本书能够体现核心的东西就是方法、技巧。我们的题只是作为一种辅助,去检验孩子是否掌握了这种方法和技巧。不管是01年的题,还是13年的题,14年的题也好,完全没必要。因为可能考的知识点都是一样的,因为应用的方法也是一样的,只是数据不同而已。而我们困惑的就是家长需要这种13年、14年的题。

主持人:但是不科学。

朱松:对。

主持人:看家长们还是应该把自己的观点扭转一下。我知道您的困惑在哪儿了,咱们知道我们要做什么,但是家长们可能不理解,我们为什么要这么做。

朱松:对。

主持人:但是我们还是要坚持,回头看以前做的题,近几年还是这些题。

朱松:对。考察的知识点是一样的。

主持人:您是带过初中的,想让您给一些意见和建议,您比较权威,现在他们应该做的题类型是哪些?

朱松:对中考的孩子来说,自己要定位,如果说定位到普通学校,我就没必要再去抓太多的难题了。因为难题北京中考就最后一个题,第三问比较难,前两问都简单,第三问占的分值也不高,北京中考一般三个压轴题,三问,有的是两问。但是我们一问二问都简单,占的分值也还可以,最后面真正难的就10来分。现在120分只做110分,把这110分正确,中考成绩110不错了。考区重点及其以上的学校分数足够了。

主持人:我代表家长问一个专业的问题,教辅使用的时候应该是预习的时候做,还是不应该看,把这课学完再看教辅,这个争论一直是很大。

朱松:就我个人的观点,应该是学完以后做。作业不在乎多,作业的目的是检验你今天所学的会或者不会,其实是一个检验,检验你今天的掌握的情况。如果我会,说明我今天的知识掌握了,不会说明我今天的知识没掌握,自己去自学,或者是寻求帮助。所以我认为教辅应该是课后来问,基本上都叫做课后练习。就我个人观点来说,我觉得应该是课后来用比较好,因为我们的练习题起的作用就是第一步是检验,看今天所学的知识掌握情况怎么样,我会做,说明老师讲的掌握了,如果不会做,我还没有掌握,就寻求帮助,不要把不会的东西越积越多,积多了以后就失去信心了,所以说就是一种对课堂掌握情况的检验。

主持人:我明白您的意思,不要说太有目的性看某个东西。先看一遍,哪里不会,目的性的学,可能把别的知识点丢掉了,这也是我们之前学习所遇到的误区。

目前整个教辅社会市场的形势是怎么样?

朱松:应该说越来越激烈,品质必要要求越来越高,这也是我们跟外研社合作的原因。我们图书的出错率应该是万分之一以下,这是外研社的标准,没达到这个不能出版。

主持人:好严格。

朱松:市面上很多书万分之二,甚至是万分之十的都有。这就是良莠不齐的原因。

主持人:误人子弟。现在图书正式已经出版,现在也在售卖是吗?

朱松:对。

主持人:大概哪一类的书店会有?

朱松:新华书店、网店、民营书店都有卖。

主持人:都可以针对性的买。

朱松:包括龙文的各教学点也有。

主持人:考生们想学习的一些学生们,想对龙文这款教辅产品特别感兴趣的人可以根据朱总提供的地址买一下看下。首先我是放心的,毕竟龙文做教育这么多年。节目的最后问一个问题,您希望咱们出的龙文出的教辅产品,未来是什么样的?

朱松:让更多的人喜欢并且帮助到更多的人。我们的产品从质量上来说肯定是没问题的。因为毕竟是北师大的作者,他们的学生都在用的。

主持人:质量是绝对没有问题,出错率大家也不用担心。

朱松:对。针对性特别强,针对北京的考生针对性特别强。

主持人:这款图书还是很让人期待的,改天我要看一下,你提到的错题库我都很感兴趣,这是创新,也是很新颖的学习方式。

朱松:对。也就是把线上的东西搬到教辅上面去了。

主持人:线上和线下结合了,做的特别好。

朱松:这只有龙文的图书才有,只有我们有这么多的老师,别的书商可以有这个平台,但是没有这么多老师解答,而龙文有这么多老师可以给学生解答。你提出的问题应该不会超过24小时,提出的问题都会解答。

主持人:今天特别感谢朱总做客新浪访谈间,和学生的家长们聊了这么多,也希望你们对教辅有基本的认识,不要被某些教辅产品误导。对教辅产品要有一个正确的态度。希望大家多多关注新浪教育频道,也请多关注龙文教育,感谢朱总。再见。

来源:龙文教育   编辑:zixun_1  
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