近年来，干汊河镇党委把远程教育工作作为提高党员干部队伍整体素质、推动全镇经济社会全面发展的有效手段，作为建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”长效机制的一个有效载体来抓，坚持硬件软件一齐上，速度质量两手抓，管理学用齐推进，不断加强远程教育站点建设。全镇21个村、社区均实现了党员远程教育“组织领导、管理队伍、硬件设施、制度建设”四到位，建立了21个村街“万村网页”，并在实际运作中取得了初步成效，给美好乡村建设注入了新活力、带来了新气象。该镇开展远程教育力求“三突出”“四结合”。
突出“管学用”，充分发挥远程教育作用。
突出一个“管”字，实行科学管理，充分发挥好远程教育网络的积极作用。该镇成立了“先锋在线”工作站，由党群副书记任站长、组织委员为副站长，并配备了3名政治素质高、网络应用能力强、对工作认真负责的同志，全面负责镇接收站的管理与操作。在各村街接收点，该镇也从文化素质较高、责任心强的现任两委干部中分别挑选了1名管理员和1名操作员，全面负责网络的接收、播放、设备维护等工作。镇村均按照统一要求，建立健全相应的管理措施，保证党员远程教育设备安全正常使用，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理制度等，确保按章操作、规范运行，并健全了收看记录簿、座谈讨论记录簿、信息反馈记录簿和党员点名册。将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面掌握远程教育站点利用情况，有效地提高了使用上的针对性与实效性。
突出一个“学”字，紧密围绕“三农”，多种形式激发干部群众学习热情。为确保远程教育有人学，能看懂，真管用，该镇普遍实行“三看”办法，即党员干部带头看，种养大户随时看，兴趣小组定期看。同时坚持以选好教材内容为重点，以提高教育效果为目标，紧紧围绕当前农村中心工作，明确了党性教育、科学技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。西宕村党支部围绕解决农业、农村、农民问题，在调查摸底村情民意的基础上，组织农民种养加大户收看有关生产技术和信息，使大户的专业技术有了很大提高，经营上也有了很大起色。为此，羽毛加工户卢贤德说：“远程教育及时、直观，是我们进行学习的好课堂，是党送给我们农村党员的珍贵礼物。”
突出一个“用”字，真正使干部经常受教育，农民长期得实惠。实践表明，党员远程教育给闭塞的农村带来了新气象，受到了广大基层党员干部的拥护和农民群众的欢迎。该镇新陶村结合开展为四川灾区献爱心活动，利用党员远程教育网组织全体党员集体观看了抗震救灾专题片，进一步激发了全体党员群众的爱心，收看当天，该村全体党员干部向灾区捐款一万多元。他们说：“是远程网络这个好老师及时教育了我们，也是它让我们更直观更全面了解到灾区人民的痛苦。”西宕村是省级新农村示范村，也是是全县首批15个农村信息化试点村之一，自2007年以来，在上级有关部门的关心和指导下，该村有计划、有步骤地开展信息化建设工作，充分利用党员远程教育网将党和国家的政策以及一些供求信息下载发布到每户村民家中，增加农户信息量的来源，更好的建设社会主义新农村，先后向农民下载发布实用信息500多条。同时村两委根据上级有关信息化管理的文件精神，结合本村实际，制定了村级信息化管理若干制度。随着信息化建设趋向规范化、制度化，西宕村党员干部现代远程教育工作也井然有序开展起来，管理、学习制度健全，60%以上的党员干部能定期参加学习。村内羽毛、种养业大户都能积极利用该资源提供的市场信息。并有部分农民大户学会应用网络进行信息查询、发送电子邮件、使用一种即时通讯工具进行交流。现在大部分村的党员干部和群众一改过去茶余饭后闲聊的习惯，挤时间总向远程教育室跑，收看远程教育逐渐成了全镇党员、干部和群众的自觉行动。
注重“四结合”， 用足用活远程教育资源。
该镇着眼于服务党员群众，用足用活远程教育资源，注重搞好“四结合”，利用远程教育互联网，制定教育培训计划，积极组织开展各种形式的农民培训活动，为实现农民增收提供技术支撑，不断加快美好乡村建设步伐。
注重与农村实际情况相结合，明确安排学习内容。该镇紧紧围绕当前农村中心工作，明确党的十八大、党性教育、科学技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。针对农村发展的实际需要，有针对性地播放一些适合农村群众实际的种植、养殖、动物疾病预防与控制等节目，提高了广大党员干部带头致富、带领群众共富的能力，拓宽了致富门路。
注重与提升群众素质相结合，明确分类培训计划。该镇针对广大群众思想意识参差不齐的状况，充分结合远程教育有计划、有步骤地进行分类培训，丰富他们的精神文化生活，转变群众发展观念、提升群众综合素质。该镇采取 “站点+协会”、“站点+企业”、“站点+示范户”等多种模式，推广新技术，传播新文化，扶优壮强羽毛等特色产业，丰富群众精神文化生活，提升致富本领。
注重“学”与“用”相结合，明确针对实际学习。该镇为进一步增强远程教育的实用性针对性，立足实际，做好学以致用，对远程教育站点用户实行分类登记建档，分类管理，分类组织学习，做好学用结合，深入开展科学种田、养殖、病虫害防治、农田水利建设等的教学，促进全镇产业结构调整，最大限度发挥农村党员现代远程教育的作用，取得良好的效果。
注重与典型示范学习相结合，明确培育示范站点。该镇发挥示范带动作用，进一步增强学习效果。在远程教育工作中，充分发挥该镇的产业优势和区位优势，树立学教典型，以建设一批专业化、规模化、标准化的优势特色农产品生产为重点,大力实施“一村一品”工程,有效促进了全镇特色产业的发展和农民增收致富的途径。选择西宕、洪宕等村充分发挥好选派干部、选聘大学生的优势，培育为学习活动示范村、样板村、特色村，并在每个示范点明确5名以上“远教学用示范户”，将站点内容与发展项目、现场指导等有机结合起来，加强实用技术、技能及科学文化知识培训，丰富群众精神文化生活，增强农村党员干部、群众的科学发展意识和本领，辐射带动其它站点开展学用活动。
