近年来，信阳市平桥区肖王乡把农村党员干部现代远程教育作为新时期加强基层组织建设、党员干部队伍建设的一项重要工作来抓，紧紧围绕让“党员干部受教育、农民群众得实惠”这个中心，坚持“建、管、学、用”有机结合，确保农村党员干部现代远程教育真正取得实效。

　　建平台。乡党委、政府对农村党员干部现代远程教育工作高度重视，建立了以乡财政投入为主、党费适当补助、产业协会市场运作的资金筹集体制。充分利用大学生村官参与管理，在全乡9个村建立远教服务站，解决“村有点，乡无站”的状况。并及时对各个站点进行升级改造，放大服务功能，确保远程教育工作得以顺利开展，基本实现了“四个一”（开发一批教学资源、建成一个教学平台、建立一支骨干队伍、建立一套工作机制）工作成效。

　　强管理。制定出台了《肖王乡农村党员干部现代远程教育教学计划》，对现代远程教育的工作目标、日常安排、课件制作、内容播放、组织收看等作出明确规定，强化了对各村工作的指导和督查力度，促进了把远程教育站点建成党员干部学习培训的课堂、农业技术培训的基地、生产生活服务的平台、文化娱乐活动的阵地。

　　抓学用。改变过去“一锅煮”的教育培训方法，全面推行了“菜单式”教学，利用大学生村官负责收集群众生产生活中遇到的问题。同时，抽调乡农业中心工作人员、农村科技示范户，依托远程教育终端接收站点定期对党员群众进行培训，今年，举办各类现场培训30余次，探索建立“支部+协会+基地+远教”发展模式，将远程教育工作与产业发展紧密结合起来，组织种养大户和干部党员通过远程教育学习新技术、新项目，聘请专家进入基地搞示范。

　　通过“做给群众看、教着群众干”的形式，全乡已建立示范辅导基地3个，共试种农村新品种10个，推广新技术10多项，200多户农民新上了种养殖项目。

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