杞县柿园乡东王庄村农民张传生通过现代远程教育学习，大力发展养兔业，成了远近闻名的“土专家”。在东王庄村，该乡远程办把村里的养殖场作为教学示范基地，聘张传生为辅导老师，采取“基地实践+分户辅导”的教学实践模式，使全村养殖业迅速发展。目前，该村已累计完成投资800万元，年出栏獭兔20万只，年产值1200万元，同时带动全县126个农户发展獭兔养殖，年可增加收入800多万元。近年，杞县扎实推进现代远程教育工作，利用教学示范基地这一平台，注重党员干部的教育培训，注重学习效果的转化，注重农民的增产增收，实现了远程教育服务党建工作和农村经济发展的良好效果。

转变群众观念，由“要你富”到“我要富”。杞县是传统农业大乡，群众思想观念相对落后，小农意识较强，对接受远程教育的意识不高。为此，该县从转变群众的思想观念入手，以各村远程教育站点为阵地，着重播放规模养殖技术、方法和外地成功的养殖案例，同时由基层党员干部帮群众算细账，拿村里外出务工群众的年收入与规模化种植、养殖群众的年收入进行对比，让群众认识到规模化农业生产也能取得较高的收益，帮助群众转变思想观念，让他们自觉从远程教育网上找致富的方法和路子，实现了由上级“要你富”到群众主动“我要富”的转变。

优化教学内容，由“教你学”到“我要学”。针对群众担心的规模养殖中可能出现的技术问题，杞县积极与上级远程教育管理部门联系，针对群众反映的在规模化养殖中遇到的难题，精心挑选了大量合群众胃口、能解决群众实际问题的电教资料片播放给群众观看，并根据季节变化，制定不同教学计划。比如，春季集中播放动物防疫技术资料片，提高养殖户防范疫情的能力；秋季集中播放秸秆青贮技术资料片，有效解决了秸秆焚烧问题，同时也解决了冬季缺饲料的难题。去年以来，市、县远程教育管理部门组织技术人员，采取举办专题讲座、深入养殖场指导等形式，培训、指导群众3.8万余人次。现在，群众会主动与当地远程教育站点管理员联系，要求播放一些他们所需要的电教资料片，切实实现了由“教你学”到“我要学”的转变。

突出示范带动，由“个人富”到“集体富”。去年以来，杞县狠抓教学示范基地建设，共培育2100多个远教示范户，成立了13个专业协会。为发挥示范户的带头作用，该县把一些通过种植、养殖先富起来的村民有序组织起来，影响带动周边的群众上特色项目，扩大规模，形成了产业链、建成了特色村。该县裴村店乡曹屯村以万家康养鸡基地为龙头，已辐射建成规模养殖场8个，实现了由“个人富”到“集体富”的转变。宋湾、孟里寨、官庄、佰牛岗、吕屯等村利用远程教育学到的技术发展无公害生产，在种好大蒜的同时，套种三樱椒等经济作物，实现了“一年多熟”栽培。种植模式的转变，无公害化管理，使该县的种植业实现了升级。目前，该县已有26万亩蔬菜生产基地被省农业厅命名为无公害蔬菜生产基地。

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