为使现代农村党员远程教育工作真正落到实处，许家湖镇从“抓效能、重学用、促转化”着手，通过镇党委示范带动，极大地惠及了农村广大党员群众。

　　重质量，抓好远教之“学”。镇远教办不断创新远程教育的内容和方式，努力提高农村党员学用效果。镇远教站根据农村的实际需要，收集到惠农、便农为主要内容的课件进行整理、下载，刻录成光盘，为农村党员群众集中学习提供信息资源。并精心挑选了适合农村建设实际的课件160多部，作为全镇开展创先争优活动的辅助教材，在各远程教育站点进行推广展播，提高学习针对性和实效性。全镇各远教站点共组织广大党员干部收听收看各类专题讲座750多期，以满足广大党员干部的学习需求。最大限度的发挥远程教育站点的资源效用，营造浓厚的学习氛围，在全镇党员干部中掀起阵阵学习热。

    重实效，抓好远教之“用”。 站点的“学用”，是远程教育工作的落脚点。镇远程办指导各村站点因地制宜，灵活运用，在“促进农村经济，提高农民收入”上狠下功夫，大大促进了当地经济建设。许家湖镇4村先后利用远程教育—科技文化共享工程的信息资源，根据本村实际，探索适合本村发展的道路，并通过远教节目资源给群众讲授大棚种植管理技术，使该村发展了二百多亩的大棚种植示范田，2011年上半年全村仅大棚种植收入过百万，农民收入大大提高。

    重转化，抓好远教之“成果”。首先是创新学用成果转化的载体。远程教育工作学用成果转化，主要是结合实际，创造性的开展工作。配合产业结构调整组织引导农民群众发展特色产业。为农村广大的种养殖户提供培训、技术、信息、管理等方面的支持。利用远教设备组织学员学习种植技术和科技知识，并到基地进行现场教学辅导活动，做到学习和实践相结合，在各村发展各类蔬菜水果3500多亩，年人均纯收入达2万余元。

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