抓好整改落实工作不松劲
—— 中职和中小学深入学习实践科学发展观活动评论之四
新年伊始，各地中职和中小学学习实践活动已陆续转入整改落实阶段。整改落实阶段是解决突出问题，出成果、见实效的攻坚阶段，是实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求的关键阶段。各中职和中小学要花大力气，进一步解决好学校在科学发展、基层党组织建设、师德师风等方面存在的突出问题，切实在增强整改落实的针对性和实效性上下功夫。
一是要切实抓好学校党组织建设。要把学习实践活动与贯彻落实党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神紧密结合起来，积极推进党建工作创新，不断扩大党的组织和党的工作覆盖面，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。教育系统各级党组织要组织专门力量帮助民办学校、幼儿园、技工学校等开展党组织建设工作，力争在学习实践活动结束时大部分学校都建立起党组织。
二是要认真制定整改落实方案。群众规模较大、党员较多的中职和中学要制定整改落实方案，其他学校要制定整改落实措施，针对分析检查报告梳理出的突出问题，在内容上注意突出重点，明确整改落实项目和目标。要坚持实事求是，不提不切实际的目标和口号，不作难以兑现的空头承诺；在形式上注意简洁明了，易于操作，能够检查。
三是要集中解决突出问题。要集中力量解决几个事关群众利益、群众反映强烈的突出问题，解决几个影响和制约学校科学发展的突出问题，办几件党员干部和师生员工普遍关心、期待解决的实事好事，以解决问题的实际成效取信于民。解决问题既要积极创造条件，尽力而为，量力而行，又要防止畏难情绪、无所作为或搞形式主义、短期行为和形象工程。
四是要认真开展群众满意度测评，完善工作长效机制。测评范围尽量覆盖所有教师和学生，还要覆盖部分家长、用人单位以及社区群众，重点测评群众对整改落实方案和措施以及取得的实效满意不满意、对解决的突出问题满意不满意、对实践活动开展情况满意不满意。对群众满意度低和不满意的，要认真分析原因，及时采取适当方式进行“补课”。各学校还要认真做好规章制度的“废、改、立”，把有利于学校发展的好做法好经验以制度的形式固定下来，形成保障和促进学校科学发展的长效机制。
五是要把握节奏，处理好工学矛盾。临近期末放假，工作头绪多、任务重，各中职和中小学要处理好学习实践活动和日常工作的关系，真正做到两手抓、两不误、两促进。寒假前，要完成好整改落实阶段的各项主要任务。寒假期间，学校领导班子要集中一定时间继续做好整改落实阶段的后续工作，确保学习实践活动圆满完成，有些工作在新学期开学后还要进一步巩固完善。
