东华大学加强支部书记培训 建立长效工作机制
为贯彻党的十七届四中全会精神和落实上海市《关于进一步加强党支部书记队伍建设的意见》，按照中组部“书记抓、抓书记”的工作要求，结合推进学习实践科学发展观整改落实工作需要，东华大学党委始终把推进长效机制建设贯穿于培训工作全过程，分批举办党支部书记培训班，加强岗位学习，着力于培养造就一支“守信念、讲奉献、重品行、作表率、有本领、靠得住”的党支部书记队伍。
一是思想认识与解决实际问题相结合。在培训过程中，学校着力架起领导和基层联系的桥梁，努力搭建解决实际问题的平台；着力发挥基层主体作用，扩大基层自主权。要求支部书记带案例、带问题参加学习，通过开展调查研究，组织案例讨论分析，启发大家思考，提高解决实际问题能力；校党委书记、副书记、副校长、组织部长先后分别与党支部书记进行面对面的专题性的双向沟通交流，认真倾听党支部书记意见，在帮助提高党支部书记能力的同时，努力解决党支部书记的工作条件、工作环境和工作机制，以及扩大党员主体地位、加强服务基层组织、服务党员、服务群众工作等问题。领导还把手机、电话、电子信箱提供给党支部书记，希望能保持长期性沟通，经常性得到党支部书记“邀请”参加基层活动，深入与党员和群众接触，实地解决实际问题。
二是把加强支部书记队伍建设与建立长效机制结合起来。为扩大党支部书记培训成效，学校在培训调研过程中，针对一些党支部被边缘化的倾向，以及党员权利弱化等问题，修定教师党支部工作条例、机关党支部书记工作条例，着重提出四个明确：一是明确党支部书记的党务工作实绩应作为年终考核和岗位聘任的重要内容；二是明确党支部书记可以从行政班子的党员正、副主任中选举产生，也可以将选举产生的党支部书记聘为行政的正、副主任，支持鼓励党支部书记兼任行政职务，有利于把党的工作渗透到行政工作中去；三是明确系、所、室党支部书记参加学院内的中层干部会议，参与院系重大问题的讨论；四是明确系主任、党支部书记等班子成员应就学科建设、人才培养和引进、分配奖励和考核、职称评审等重大问题进行讨论和协调沟通，并将讨论决定的重要问题及时向党员通报，扩大党员的知情和参与度，从体制、机制方面保证党支部更好发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用。
三是理论指导与示范导向作用结合起来。紧紧围绕十七届四中全会精神，强化学习基层党建新理论、新思想、新要求，按照建设学习型组织、做学习型干部要求引导党支部书记学习掌握十七届四全会精神，自觉运用理论指导工作；同时，注重发挥先进单位示范导向作用，邀请管理学院党总支、外语学院党总支和有关党支部介绍经验，全部学院党总支书记参加其中的经验交流活动，党委领导也参加了经验和研讨活动，营造各级组织关心重视党支部工作氛围，运用理论加榜样的有效力量全面推进党支部建设工作。
